加拉帕戈斯群岛

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加拉帕戈斯群岛的海豹

开放对象:本科生

3月452/452l: galÁpagos动物群的自然历史和进化

教师: 凯瑟琳小野, Ph.D.

This is a spring semester course offered every other year that includes traveling to Ecuador and the 加拉帕戈斯群岛 Islands for 11 days at the end of the semester. 在这个学期, 学生参与讲座, 讨论, 以特有物种和自然史为重点的研究和报告, 生态, 岛上动植物的行为和进化. The laboratory portion of the course consists of visiting the 加拉帕戈斯群岛 Islands aboard a private yacht. Highlights of the trip include exploring the Otavalos Market (Ecuador’s largest indigenous market), walking in Darwin’s footsteps to explore the sites that inspired his legendary theory of evolution, 近距离接触一些物种,比如不会飞的鸬鹚, 加拉帕戈斯企鹅, 加拉帕戈斯群岛陆龟和海鬣蜥, 观察和讨论发展对岛屿的影响, 在岛上徒步旅行, 在船上看星星,和加拉帕戈斯群岛海狮一起浮潜, 海龟和其他海洋野生动物. This is a once in a lifetime opportunity to explore one of the world’s most inspiring ecosystems.

申请截止日期: 2021年11月1日

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开放对象:本科生

BIO 241/241L:希腊和意大利的解剖学和艺术

教师: 卡杜塔

In this spring semester course discover the intriguing connections between human anatomy and the art of the Renaissance masters, 包括莱昂纳多·达·芬奇, 米开朗基罗, 卡拉瓦乔和贝尔尼尼. 在你五月十日的意大利和希腊之旅中, 你将参观雅典的历史名胜, Rome, 弗洛伦斯, 和博洛尼亚, representing the birthplace of modern anatomical science in some of Europe’s oldest universities.

申请截止日期: 2021年11月1日

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危地马拉

开放给:职业治疗学硕士

OTR 699:危地马拉职业科学

教师: 克里斯汀·温斯顿, Ph.D.、工程/ L, FAOTA

This spring course will provide OT graduate students with knowledge regarding cultural competency and sensitivity through classroom learning and clinical observations in 危地马拉. 学生 will begin by researching and examining some of the differences between the US and 危地马拉 in the areas of OT education, 卫生保健, 在波特兰的校园里. 随着课程的进行, it will move the study of cultural competence beyond the classroom into the world around us. 学生 will travel to 危地马拉 for 12 days in late April and early May to visit hospitals, 康复中心的设置, 非政府医疗保健相关组织和当地的OT项目.  These experiences will provide students with opportunities to demonstrate cultural sensitivity with a variety of populations.

申请截止日期: 2021年11月1日

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危地马拉

开放给:物理治疗学生的医生

PTH 725:物理治疗系文化能力经验

教师: 詹妮弗Audette、PT、Ph值.D.

This summer course will provide PT graduate students with knowledge regarding cultural competency and sensitivity through classroom learning and clinical observations in 危地马拉. 学生 will begin by researching and examining some of the differences between the US and 危地马拉 in the areas of PT education, 卫生保健, 在波特兰的校园里. 随着课程的进行, it will move the study of cultural competence beyond the classroom into the world around us. 学生 will travel to 危地马拉 for 12 days in late April and early May to visit hospitals, 康复中心的设置, 非政府医疗保健相关组织和当地PT项目.  These experiences will provide students with opportunities to demonstrate cultural sensitivity with a variety of populations.

申请截止日期: 2021年11月1日

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开放对象:本科生

3月436/436l:冰岛自然史

教师: 马库斯Frederich, Ph.D.

This spring semester course provides an in-depth study of the unique ecosystems for marine and terrestrial organisms, 以及冰岛独特的人类历史和文化. 您将探索地质特征,如火山口和间歇泉, hike in the fault line between the American and the European plate and learn about adaptations to a subarctic climate. 您还将探索冰岛的维京人历史, 哪一个与美洲的发现紧密相关, 以及冰岛的可持续能源生产.

申请截止日期: 2021年11月1日

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Kenya

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肯尼亚的北卡罗来纳大学学生

开放对象:本科生

Env 349/349l:东非的环境、卫生和社区发展

教师: 理查德·皮特森, Ph.D.

This is a spring semester course offered every other year with a 22-day field experience in Kenya in late May/June. 学期学习的重点是了解肯尼亚的当代环境, 卫生和社区发展问题在东非的政治领域, 文化和历史背景. 实地体验的特色是参观一流大学, 博物馆和国家公园, 从内罗毕穿过东非大裂谷到基苏木的陆路旅行, 寄宿在肯尼亚家庭, 在卡卡梅加热带雨林徒步旅行, 在维多利亚湖上划船和观鸟, 在土壤保护项目上与当地伙伴组织合作, and learning from and with community-based conservation researchers at a Maasai-owned educational resource center and conservancy in Kenya’s South Rift.

申请截止日期: 2021年11月1日

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开放对象:本科生

生物459/459L:保护 & 加勒比海岛屿的生态

教师: Jeri福克斯, Ph.D.

This spring semester course covers topics in history and geology of the Caribbean with an emphasis on the island of Boca del Toros in Panama. 学生将学习诸如陆地的课题, 岛屿和海洋生物多样性, 以及种群的生态学和进化.

申请截止日期: 2021年11月1日

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Cuba

开放对象:本科生

cit420:全球公民研讨会:古巴

教师: 山姆McReynolds, Ph.D.

前往古巴探索令人兴奋的美国新时代.S.-Cuba relations, while simultaneously fulfilling the Citizenship graduation requirement. 期间, 你将了解古巴的历史, 社会和文化,重点关注古巴革命的影响. Highlights of your time in Cuba include engaging in cultural learning through 讨论 with Cuban people, 参观有机农业合作社和当地小学, 分享古巴流行的音乐消遣, dance, 和多米诺骨牌.

秋季学期课程与旅游一月.

申请截止日期: 2022年4月1日

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多米尼加共和国

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开放对象:本科生

SRM 290:拉丁美洲体育和性别

教师: 艾梅Vlachos, Ed.D.

This fall semester course views sport as a social institution and a microcosm of the longer social processes that stage, 加强, 使社会中无数的不平等现象永久化. 在这门课, 大发dafa888分析了体育的性别方面以及性别之间的关系, 性, 和拉丁美洲的体育. 大发dafa888考虑运动强化的方式, 和潜在的破坏, 异态性以及男性和女性的霸权观念. 1月, you will travel to the 多米尼加共和国 to more closely examine gender 和拉丁美洲的体育. You will also engage in a service learning project tied to promoting sport for the women and girls of Latin America. 本课程可以满足社会和全球意识(SGA)的要求.

申请截止日期: 2022年4月1日

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开放给:药学博士学生,四年级

PHP 405:全球健康

教师: 詹姆斯·克雷布斯,制药.D.

This fall semester Advanced Pharmacy Practice Experience (APPE) explores the concepts of global health as well as contemporary health issues in 泰国. 通过讲座和体验式学习, 你将了解热带地区的社会和环境卫生保健, 传统和替代医学, 边境卫生和流离失所者的护理, 以及热带地区的临床疾病.

申请截止日期: 2021年12月1日

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开放对象:本科生

Bio 257/257l或Bio 455/455l:热带森林和全球变化

教师: 格雷格Zogg, Ph.D.

This is a spring semester course that includes travel to 哥斯达黎加 for nine days over spring break, where you will explore the amazing biodiversity of both tropical rainforests and so-called dry forests.  学生 will conduct fieldwork examining how human-induced changes in the environment — such as defaunation, 外来入侵物种, 全球变暖影响了这两种森林类型.  除了, 学生们将有机会滑索穿过森林的树冠, 花点时间在海滩上, 享受热带森林的风景和声音. 在返回美国后.S., students will spend the rest of the semester drawing upon their travel experience to help them identify strategies to protect these natural systems from further human disturbance.  请注意,这门课程可以在200级或400级参加, with students enrolling at the 400 level having greater expectations in terms of both depth of study and workload, 也曾在小组项目中担任研究小组组长, during, 在哥斯达黎加旅行之后.

申请截止日期: 2022年11月1日

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样品的行程

开放对象:本科生

全球公民研讨会:墨西哥

教师: 山姆McReynolds, Ph.D.

This spring semester travel course fulfills the Citizenship graduation requirement and includes a nine-day trip to Mexico during spring break. 学生们将在Cuernavaca度过他们的头几天, 墨西哥中部一个重要的文化中心, 他们将与寄宿家庭住在哪里,并融入社区. 然后他们将前往附近的Amatlán村, 他们将住在哪里的生态旅游中心, 在当地一所学校教英语, 了解Amatlán独特的文化遗产.

申请截止日期: 2022年11月1日

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格拉纳达

开放给:药学博士学生,四年级

PHP 405:全球健康

教师: 詹姆斯·克雷布斯,制药.D.

This Advanced Pharmacy Practice Experience (APPE) provides you with a Spanish language and cultural immersion experience, 以及格拉纳达大学的两门课程. 通过讲座和体验式学习, 您将在欧洲和美国考察西班牙的医疗保健系统.S. 背景和反思变化的医疗保健景观在美国.S. 和国外.

申请截止日期: 2022年12月1日

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